Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan PB 3

TEMA 7                 : Peristiwa dalam Kehidupan

SUB 2                    : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan

Pembelajaran         : 3

Hari / tanggal         : Senin, 10 Februari 2020

KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar (KD)	Indikator Pencapaian Kompetensi
3.5    Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana	3.5.1      Membaca bacaan tentang proklamator kemerdekaan Indonesia
4.5    Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta kosakata baku dan kalimat efektif	4.5.1      Memaparkan informasi tentang proklamator kemerdekaan Indonesia

PPKn

Kompetensi Dasar (KD)	Indikator Pencapaian Kompetensi
1.3    Mensyukuri keberagaman sosial budaya masayarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika
2.3    Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika
3.3    Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat	3.3.1      mengenal Proklamator Kemerdekaan Indonesia dengan penuh kepedulian.
4.3    Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat	4.3.1      menyebutkan peristiwa-peristiwa heroik dalam menyambut Proklamasi Kemerdekaan dengan penuh tanggung jawab.

IPS

Kompetensi Dasar (KD)	Indikator Pencapaian Kompetensi
3.4    Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.	3.4.1      mengidentifikasi nilainilai luhur dalam keragaman masyarakat dengan penuh kepedulian.
4.4    Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.	4.4.1      menunjukkan nilai-nilai persatuan dalam keragaman dengan penuh tanggung jawab.

Proklamator

Ir. Soekarno merupakan Presiden Pertama Republik Indonesia (RI) dan Pahlawan Proklamator.Beliau menjadi Presiden RI sejak tahun 1945 sampai dengan 1967.Ir. Soekarno dikenal pandai berpidato dan menguasai beberapa bahasa asing sehingga dijuluki sebagai “Singa Podium”.Ir.

Soekarno lahir di Surabaya, Jawa Timur, pada tanggal 6 Juni 1901. Jenjang pendidikannya dimulai dari Indische School (IS) di Tulungagung. Setelah lulus, Soekarno melanjutkan pendidikannya di Europesche Lagene School (ELS) Mojokerto, Jawa Timur; Hogene Burger School (HBS) Surabaya; dan Technische Hogere School (THS), sekarang menjadi Institut Teknologi Bandung (ITB), di Bandung, Jawa Barat, dan memperoleh gelar insiyur.

Drs. Mohammad Hatta adalah Wakil Presiden Pertama RI (1945-1957) dan Bapak Koperasi Indonesia.Beliau juga sangat berperan dalam upaya memperoleh pengakuan dari pemerintah Belanda terhadap kedaulatan RI.Mohammad Hatta lahir di Bukittinggi, Sumatra Barat pada tanggal 12 Agustus 1902.Jenjang pendidikannya ditempuh di Europoesche Lagere School (ELS) di Bukittinggi, Meer Uitgebreid Lagere Onderwijs (MULO) di Padang, dan Handels Middelsbare School (HMS) di Jakarta.

Pada tanggal 17 Agustus 1945, Ir. Soekarno dan Drs. Moh.Hatta beserta para tokoh lainnya memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.Ir. Soekarno membacakan teks Proklamasi Kemerdekaan dan Drs. Moh.Hatta sebagai pendampingnya. Bahkan, dalam teks Proklamasi tersebut, tercantum nama dan tanda tangan mereka berdua atas nama bangsa Indonesia. Oleh karena itulah, Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta diberi gelar sebagai Pahlawan Proklamator pada tahun 1986

Ayo Menulis

Pahamilah bacaan di atas! Tuliskan informasi penting dalam bacaan ke dalam kolom-kolom berikut dengan menggunakan prinsip: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana!

Usaha menegakkan kedaulatan terjadi di berbagai daerah dengan tindakan heroik mendukung Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.Berikut tindakan heroik mendukung Proklamasi di beberapa daerah di Indonesia.

1. Peristiwa Heroik di Yogyakarta

Perebutan kekuasaan di Yogyakarta dimulai pada tanggal 26 September 1945 sejak pukul 10.00 WIB.Para pegawai pemerintah dan perusahaan yang dikuasai Jepang melakukan aksi mogok. Mereka menuntut agar Jepang menyerahkan semuakantor kepada pihak Indonesia.

2. Peristiwa Heroik di Surabaya

Terjadi insiden bendera di Hotel Yamato, Tunjungan, Surabaya. Orang Belanda mengibarkan bendera

Merah Putih Biru di atap hotel. Rakyat kemudian menyerbu hotel, menurunkan, dan merobek warna

biru bendera itu untuk dikibarkan kembali. Insiden ini terjadi pada tanggal 19 September 1945.

3. Peristiwa Heroik Semarang

Pada tanggal 15 Oktober 1945, pasukan Jepang melakukan serangan ke Kota Semarang dan dihadapi oleh TKR dan laskar pejuang lainnya. Pertempuran berlangsung selama lima hari. Akibat pertempuran ini, ribuan pemuda gugur dan ratusan orang Jepang tewas. Untuk mengenang peristiwa itu, di Semarang didirikan Monumen Tugu Muda.

4. Peristiwa Heroik Aceh

Pada tanggal 6 Oktober 1945, para pemuda dari tokoh masyarakat membentuk Angkatan Pemuda Indonesia (API).Anggota API kemudian merebut dan mengambil alih kantor-kantor pemerintahan. Di tempat-tempat yang telah mereka rebut, para pemuda mengibarkan bendera Merah Putih dan berhasil melucuti senjata tentara Jepang.

5. Peristiwa Heroik Bali

Pada bulan Agustus 1945, pemuda Bali membentuk organisasi Angkatan Muda Indonesia (AMI) dan Pemuda Republik Indonesia (PRI).Upaya perundingan untuk menegakkan kedaulatan RI telah mereka upayakan, tetapi pihak Jepang selalu menghambat.Pada tanggal 13 Desember 1945, para pemuda merebut kekuasaan dari Jepang secara serentak, tetapi belum berhasil karena persenjataan Jepang masih kuat.

6. Peristiwa Heroik di Sumbawa

Bentrokan fisik antara pemuda dan Jepang terjadi di Gempe, Sape, dan Raba.

7. Peristiwa Heroik di Kalimantan

Rakyat Kalimantan juga berusaha menegakkan kemerdekaan dengan cara mengibarkan bendera Merah Putih, memakai lencana Merah Putih, dan mengadakan rapat-rapat. Namun, kegiatan ini dilarang oleh pasukan Sekutu yang sudah ada di Kalimantan. Rakyat tidak menghiraukan larangan Sekutu sehingga pada tanggal 14 November 1945 di Balikpapan (depan markas Sekutu) berkumpul lebih kurang 8.000 orang dengan membawa bendera Merah Putih.

8. Peristiwa Heroik di Palembang

Adanya upacara pengibaran bendera Merah Putih pada tanggal 8 Oktober 1945 yang dipimpin oleh dr. A.K. Gani. Pada kesempatan itu, diumumkan bahwa Sumatra Selatan berada di bawah kekuasaan RI. Upaya penegakan kedaulatan di Sumatra Selatan tidak memerlukan kekerasan karena Jepang berusaha menghindari pertempuran

9. Peristiwa Heroik di Makassar

Gubernur Sam Ratulangi menyusun pemerintahan pada tanggal 19 Agustus 1945.Sementara itu, para pemuda bergerak untuk merebut gedung-gedung penting seperti stasiun radio dan tangsi polisi.

Kita hidup di tengah-tengah masyarakat yang memiliki keanekaragaman di segala bidang kehidupan. Meskipun beragam dan berbeda, tetapi kita tetap bisa bersatu dan hidup dengan rukun

1. Indahnya Hidup Berbhinneka

Perhatikan lambang negara kita, Burung Garuda.Lihatlah pita yang dicengkeramnya.Pada pita itu, tertulis kalimat “Bhinneka Tunggal Ika”.Kalimat tersebut diambil dari Kitab Sutasoma karangan Mpu Tantular, yang memiliki arti berbeda-beda tetapi tetap satu.Kata-kata tersebut kemudian diberi makna yang lebih luas dan menjadi semboyan “meskipun berbeda-beda, tetapi tetap satu jua”.Semboyan itulah kemudian yang mengikat keberagaman bangsa menjadi satu kesatuan.

2. Indahnya Hidup Bersatu dalam Perbedaan

Kita tidak dapat hidup sendiri. Kita membutuhkan bantuan orang lain. Demikian pula, kita juga dapat membantu orang lain. Dengan saling membantu di tengah masyarakat, hidup akan terasa aman, nyaman, dan tenteram.

Perhatikan Gambar Berikut

Pada gambar di atas terdapat sebuah balok yang diatasnya terletak sebuah kubus. Apabila balok tersebut memiliki panjang 10 cm, lebar 3 cm, dan tinggi 4 cm. Hitunglah volume dari balok tersebut dan juga volume kubus yang ada di atasnya!

Jawaban:

Pertama-tama kita harus mencari volume dari balok terlebih dahulu.

V = p x l x t

V = 10 cm x 3 cm x 4 cm

V = 120 cm³

Kemudian kita hitung volume kubusnya. Lihatlah posisi kubus diatas, panjang sisinya sama dengan lebar balok. Maka panjang sisi kubus tersebut adalah 3cm.

V = s x s x s

V = 3 x 3 x 3

V = 27cm³

Maka, volume keseluruhan dari bangun ruang di atas adalah: 120 + 27 = 147cm³

^{Latihan soal}

1.  Volume kubus yang mempunyai  panjang rusuk 7 cm adalah . . . cm3.
 a. 49     c. 343
 b. 294   d. 392

2.  Kubus yang rusuknya masing-masing 9 cm volumnya adalah ....
 a. 81 cm3    c. 729 cm3
 b. 243 cm3   d. 6.561 cm3

3.  Panjang rusuk kubus 15 cm. Volume kubus itu adalah . . . cm3.
 a. 3.175    c. 3.375
 b. 3.275    d. 3.475

4.  Jika panjang rusuk kubus 12 cm, maka volume kubus adalah ... cm3.
 a. 144    c. 1.728
 b. 1.440    d. 1.278

5.  Sebuah bak mandi berukuran 2 m x 2 m x 2,5 m. Volume bak mandi adalah….
 a. 10 m3    c. 1.000 m3
 b. 100 m3    d. 10.000 m3

6.  Sebuah bak penampungan air berbentuk kubus mempunyai panjang rusuk 85 cm. Volume bak penampungan air tersebut
 adalah . . . .
 a. 614.125 cm3   c. 612.451 cm3
 b. 641.125 cm3  d. 146.215 cm3

7.  Luas alas sebuah balok 24 cm2, tinggi balok 10 cm. Volume balok itu . . . cm3.
 a. 140    c. 200
 b. 180   d. 240

8.  Volum bangun kubus dengan panjang sisi 7 dm adalah ....
 a. 243 dm3    c. 443 dm3
 b. 343 dm3   d. 543 dm3

9.  Luas salah satu sisi kubus 36 cm2. Volum kubus tersebut adalah ....
 a. 516 cm3    c. 316 cm3
 b. 416 cm3   d. 216 cm3

10.  Luas alas sebuah balok 275 cm2. Tingginya 16 cm. Volum balok tersebut adalah ....
 a. 2.400 cm3   c. 4.400 cm3
 b. 3.600 cm3  d. 4.600 cm3

12.  Adi membuat enam potongan kertas berbentuk persegi. Ukuran persegi tersebut adalah 10 cm. Adi merekatkannya menjadi kubus. Volum kubus yang dibuat Adi adalah ....
 a. 110.000 cm3   c. 600 cm3
 b. 1.000 cm3  d. 60 cm3

13.  Iwan mempunyai kotak pensil. Kotak pensil tersebut panjangnya 20 cm, lebarnya 6 cm, dan tebalnya 3 cm. Volum kotak pensil tersebut adalah ....
 a. 360 cm3    c. 210 cm3
 b. 280 cm3   d. 190 cm3

14.  Volum balok 1.785 dm3. Luas alasnya 105 dm2. Tinggi balok tersebut adalah ....
 a. 15 dm    c. 17 dm
 b. 16 dm   d. 18 dm

15.  Volum sebuah balok 15 kali volum kubus. Rusuk kubus 15 cm. Volum balok tersebut adalah ....
 a. 50.625 cm3   c. 70.625 cm3
 b. 60.525 cm3  d. 80.525 cm3

16. Empat buah rusuk kubus panjangnya 56 cm. Volum kubus tersebut adalah ....
 a. 5.744 cm3   c. 3.744 cm3
 b. 4.744 cm3  d. 2.744 cm3

17.  Volume sebuah kubus 1331cm3, panjang rusuknya . . . cm.
 a. 8     c. 10
 b. 9     d. 11

18.  Sebuah kubus mempunyai volume 216 dm3. Panjang rusuk kubus itu adalah ….
 a. 36 dm    c. 0,6 dam
 b. 6 dm    d. 0, 06 dm

19.  Volume sebuah balok 1.632 cm3, diketahui panjang balok 17 cm dan lebarnya 8 cm, maka tinggi balok itu . . . cm.
 a. 11     c. 13
 b. 12     d. 14

20.  Sebuah akuarium berukuran panjang 40 cm, lebar 20 cm, dan tinggi 80 cm. Akuarium itu diisi setengah bagian. Isi akuarium itu
 . . . cm3.
 a. 28.000    c. 32.000
 b. 30.000   d. 34.000

21.  Volume sebuah kubus sama dengan volume sebuah balok. Panjang, lebar, dan tinggi balok berturut-turut adalah 12 cm, 8 cm, dan 18 cm. Panjang rusuk kubus itu . . . cm.
 a. 10     c. 12
 b. 11    d. 13