Nama Guru : Asih Budi Ariyanti, S.Pd., Gr.
Hari/Tanggal : Rabu, 29/04/2026
Mata pelajaran :
- Matematika
- IPAS
- B. Indonesia
-Seni rupa
Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh
Hallo Anak Sholeh dan Sholehah kelas 4 Ummu Kultsum 😊😊😊
Apa Kabarnya hari ini ? Semoga selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya. Aamiin.
berikut adalah rangkuman materi yang akan kita pelajari hari ini :
Tujuan Pembelajaran :
1. Murid dapat mengumpulkan data dan membaca data diagram batang
2. murid dapat menyebutkan permasalahan tokoh di dalam cerita
3. Murid dapat membuat jadwal hias
4. Murid dapat mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat menyebabkan pencemaran lingkungan
Diagram Batang
🎯 Tujuan Pembelajaran
Murid dapat mengumpulkan data dan membaca data diagram batang dengan benar dan percaya diri.
📌 Apa itu Diagram Batang?
Diagram batang adalah cara menyajikan data menggunakan batang/balok tegak atau mendatar. Panjang batang menunjukkan jumlah/banyaknya data. Diagram ini mudah dibaca dan sangat sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
📋 Bagian-Bagian Diagram Batang
| Bagian | Fungsi |
|---|---|
| Judul Diagram | Menjelaskan isi data yang disajikan |
| Sumbu Mendatar (X) | Menunjukkan kategori data (nama buah, hari, dll) |
| Sumbu Tegak (Y) | Menunjukkan nilai/jumlah data (angka) |
| Batang/Balok | Tinggi batang = besar nilai data |
| Skala | Angka yang membantu membaca nilai data |
📈 Contoh: Diagram Batang Buah Kesukaan Murid Kelas 4
Berikut data buah kesukaan 30 murid Kelas 4:
💡 Cara Membaca Diagram Batang
- Lihat judul diagram terlebih dahulu
- Perhatikan sumbu Y (angka) untuk mengetahui skala
- Cari nama kategori di sumbu X
- Ikuti ujung batang ke sumbu Y untuk membaca nilainya
- Bandingkan tinggi batang untuk menentukan data terbesar/terkecil
🔍 Langkah Mengumpulkan Data
Sebelum membuat diagram, kita perlu mengumpulkan data:
| Langkah | Kegiatan | Contoh |
|---|---|---|
| 1. Tentukan topik | Pilih data yang ingin dikumpulkan | Buah kesukaan teman |
| 2. Buat tabel turus | Gunakan tanda garis (||||) untuk mencatat | Mangga: |||| |||| || |
| 3. Hitung jumlah | Totalkan setiap turus | Mangga = 12 orang |
| 4. Sajikan data | Pindahkan ke diagram batang | Buat batang setinggi 12 |
Perhatikan diagram batang buah kesukaan di atas untuk menjawab soal berikut!
Permasalahan Tokoh dalam Cerita
🎯 Tujuan Pembelajaran
Murid dapat menyebutkan permasalahan tokoh di dalam cerita dengan tepat dan terperinci.
📌 Apa itu Permasalahan Tokoh?
Permasalahan tokoh adalah masalah atau konflik yang dihadapi oleh tokoh dalam cerita. Masalah ini yang mendorong jalannya cerita dan membuat cerita menjadi menarik. Tanpa masalah, cerita akan terasa datar.
👥 Jenis-Jenis Tokoh dalam Cerita
| Jenis Tokoh | Ciri-Ciri | Contoh |
|---|---|---|
| Protagonis | Tokoh utama, biasanya baik hati | Budi, Sinta, Kancil |
| Antagonis | Tokoh penentang, sering berbuat jahat | Raksasa, penjahat |
| Tritagonis | Tokoh pembantu, penengah | Sahabat, guru |
⚡ Jenis Permasalahan Tokoh
| Jenis Konflik | Penjelasan | Contoh |
|---|---|---|
| Manusia vs Manusia | Tokoh bertentangan dengan tokoh lain | Dua teman yang bertengkar |
| Manusia vs Alam | Tokoh menghadapi tantangan alam | Tersesat di hutan |
| Manusia vs Diri Sendiri | Tokoh menghadapi dilema batin | Harus memilih antara jujur atau berbohong |
| Manusia vs Masyarakat | Tokoh bermasalah dengan lingkungan sosial | Dikucilkan oleh teman |
🔎 Cara Menemukan Permasalahan Tokoh
- Baca cerita dengan saksama dan teliti
- Cari kalimat yang menunjukkan kesulitan atau hambatan tokoh
- Tanyakan: "Apa masalah yang dihadapi tokoh?"
- Perhatikan kata-kata kunci: sedih, takut, bingung, bimbang, kesulitan, tidak bisa
- Tulis masalah dengan kalimat lengkap dan jelas
📜 Bacalah Cerita Berikut!
Rara dan Ujian yang Menakutkan
Rara adalah murid kelas 4 yang pandai. Ia selalu mendapat nilai bagus. Namun besok adalah ujian matematika, dan Rara sangat takut. Tadi malam ia lupa belajar karena tertidur kelelahan.
Pagi harinya, Rara terbangun terlambat. Ia berlari ke sekolah tanpa sarapan. Sampai di kelas, semua teman sudah siap dengan buku catatan mereka. Rara melihat dompetnya — ia lupa membawa pensil dan penghapus!
"Bagaimana aku bisa mengerjakan ujian tanpa pensil?" bisik Rara cemas. Ia hampir menangis. Untungnya, sahabatnya Dani menyadari kepanikan Rara dan segera meminjamkan pensil cadangannya.
Dengan tenang, Rara mengerjakan soal satu per satu. Meski tadi panik, ia tetap ingat semua pelajaran. Hasilnya, Rara berhasil menyelesaikan ujian tepat waktu. Ia berjanji pada dirinya sendiri untuk lebih teratur mulai sekarang.
✅ Analisis Permasalahan Tokoh
- Tokoh Utama: Rara
- Masalah 1: Rara lupa belajar karena kelelahan → Kurang persiapan ujian
- Masalah 2: Rara terlambat bangun dan tidak sarapan → Kondisi tubuh tidak siap
- Masalah 3: Rara lupa membawa pensil dan penghapus → Tidak memiliki alat tulis untuk ujian
- Jenis Konflik: Manusia vs Diri Sendiri (kelalaian diri)
- Penyelesaian: Dani meminjamkan pensil; Rara tetap mengerjakan dengan tenang
Berdasarkan cerita "Rara dan Ujian yang Menakutkan" di atas!
Membuat Jadwal Hias
🎯 Tujuan Pembelajaran
Murid dapat membuat jadwal hias dengan menggunakan unsur-unsur seni rupa yang kreatif dan menarik.
🖼️ Apa itu Jadwal Hias?
Jadwal hias adalah jadwal kegiatan yang dihias dengan elemen seni rupa seperti gambar, warna, pola, dan ornamen dekoratif sehingga tampak indah dan menarik. Jadwal hias biasanya dipasang di tempat yang mudah terlihat sebagai pengingat sekaligus karya seni.
🖌️ Unsur Seni Rupa dalam Jadwal Hias
| Unsur | Penjelasan | Contoh Penggunaan |
|---|---|---|
| Garis | Elemen dasar pembentuk gambar | Garis tepi kotak jadwal, garis dekoratif |
| Warna | Memberi kesan dan menarik perhatian | Warna berbeda tiap hari, warna header |
| Bentuk | Bangun datar seperti lingkaran, persegi | Ikon mata pelajaran, ornamen bunga |
| Tekstur | Kesan permukaan pada gambar | Pola titik-titik, arsiran |
| Ruang | Area kosong dan berisi dalam desain | Spasi antar teks, margin jadwal |
| Tipografi | Gaya penulisan huruf | Judul dengan huruf dekoratif |
📋 Prinsip Desain Jadwal Hias yang Baik
- Kesatuan (Unity): Semua elemen hias saling mendukung dan selaras
- Keseimbangan (Balance): Bagian kiri dan kanan terlihat seimbang
- Proporsi: Ukuran teks bisa dibaca, gambar tidak terlalu besar/kecil
- Irama (Rhythm): Ada pengulangan pola yang membuat jadwal terlihat rapi
- Kontras: Perbedaan warna/ukuran yang memudahkan pembacaan
🗂️ Contoh Jadwal Hias Interaktif Kelas 4
Klik pada hari untuk melihat detail kegiatan:
🛠️ Langkah Membuat Jadwal Hias
- Siapkan alat dan bahan:kertas karton/HVS, pensil, penggaris, spidol warna, cat air atau krayon, gunting, lem (opsional untuk hiasan tempel).
- Buat sketsa layout:Tentukan ukuran kolom dan baris jadwal menggunakan pensil dan penggaris. Jadwal harus memiliki kolom Hari dan baris Jam/Mata Pelajaran.
- Tulis judul jadwal:Buat judul seperti "Jadwal Belajarku Kelas 4" dengan huruf dekoratif yang menarik di bagian atas.
- Isi data jadwal:Tuliskan nama hari dan mata pelajaran dengan rapi menggunakan spidol hitam atau warna gelap agar mudah dibaca.
- Beri warna:Warnai setiap hari/mata pelajaran dengan warna yang berbeda agar jadwal terlihat cerah dan mudah dibedakan.
- Tambahkan ornamen hias:Gambar bunga, bintang, daun, atau pola geometri di sudut dan tepi jadwal.
- Tambahkan ikon/gambar kecil:Gambar buku untuk Bahasa Indonesia, angka untuk Matematika, cat untuk Seni Rupa, dll.
- Finishing:Tebalkan garis tepi, periksa tulisan, dan pasang di tempat yang mudah dilihat.
💡 Tips Jadwal Hias yang Berhasil
- Pilih tema warna yang konsisten (misal: pastel, cerah, atau warna favorit)
- Gunakan huruf kapital untuk judul agar terlihat tegas
- Beri border/bingkai yang dekoratif di sekeliling jadwal
- Jangan terlalu banyak ornamen agar jadwal tetap mudah dibaca
- Laminating jadwal agar tahan lama
Kegiatan Manusia & Pencemaran Lingkungan
🎯 Tujuan Pembelajaran
Murid dapat mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat menyebabkan pencemaran lingkungan.
🌍 Apa itu Pencemaran Lingkungan?
Pencemaran lingkungan adalah masuknya zat berbahaya atau energi ke dalam lingkungan sehingga kualitas lingkungan menurun dan tidak sesuai lagi dengan peruntukannya. Pencemaran dapat terjadi di air, udara, tanah, dan suara.
🏭 Jenis-Jenis Pencemaran Lingkungan
| Jenis | Penyebab Utama | Dampak |
|---|---|---|
| 💧 Pencemaran Air | Limbah pabrik, sampah, deterjen | Ikan mati, air tidak layak minum |
| 💨 Pencemaran Udara | Asap kendaraan, asap pabrik, pembakaran | Gangguan pernapasan, pemanasan global |
| 🌱 Pencemaran Tanah | Sampah plastik, pestisida, limbah kimia | Tanah tidak subur, tanaman mati |
| 🔊 Pencemaran Suara | Mesin pabrik, klakson, musik keras | Stres, gangguan pendengaran |
⚠️ Kegiatan Manusia Penyebab Pencemaran
Kendaraan Bermotor
Asap knalpot mengandung CO₂ dan gas beracun yang mencemari udara
Pabrik & Industri
Limbah cair dibuang ke sungai, asap cerobong mencemari udara
Membuang Sampah
Sampah di sungai/sembarang tempat mencemari air dan tanah
Membakar Sampah
Asap pembakaran sampah plastik mengandung racun berbahaya
Pestisida Berlebihan
Bahan kimia pestisida meresap ke tanah dan mencemari air tanah
Penebangan Hutan
Mengurangi penyerap CO₂, menyebabkan erosi dan banjir
Deterjen & Sabun
Air limbah deterjen mencemari sungai dan membunuh ekosistem air
Penambangan Liar
Merusak struktur tanah dan mencemari air sungai sekitarnya
🛡️ Cara Mencegah Pencemaran Lingkungan
- Membuang sampah pada tempatnya dan memilah sampah
- Menggunakan kendaraan umum atau bersepeda untuk mengurangi asap
- Menggunakan produk ramah lingkungan yang biodegradable
- Melakukan daur ulang sampah (reduce, reuse, recycle)
- Menanam pohon untuk menyerap polutan udara
- Tidak membuang limbah sembarangan ke sungai atau tanah
- Menghemat energi listrik untuk mengurangi emisi pembangkit
🔬 Cara Mengidentifikasi Kegiatan Penyebab Pencemaran
| Langkah | Kegiatan |
|---|---|
| 1. Amati | Perhatikan kegiatan manusia di sekitar lingkunganmu |
| 2. Identifikasi | Tentukan apakah kegiatan tersebut menghasilkan limbah/polutan |
| 3. Klasifikasi | Tentukan jenis pencemaran: air, udara, tanah, atau suara |
| 4. Analisis dampak | Pikirkan dampak negatif bagi makhluk hidup dan lingkungan |
| 5. Solusi | Cari alternatif kegiatan yang lebih ramah lingkungan |
NOTE:
No comments:
Post a Comment
see you