Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh.
Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh
Hallo Anak Sholeh dan Sholehah kelas 6 Al Khawarizmiπππ
Apa Kabarnya hari ini ? Semoga selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya. Aamiin.
| 1. Nama Guru | : Asih Budi Ariyanti, S.Pd. |
| 2. Hari / Tanggal | : Jumat, 23/10/2026 |
| 3. Fase / Kelas | : C / 6 (Al Khawarizmi) |
| 4. Mata Pelajaran | : Pendidikan Pancasila |
| 5. Materi | : Musyawarah (Pengertian, Langkah, Sikap, dan Manfaat Musyawarah) |
| 6. Pertemuan Ke | : ke-2 (2 JP) |
π Apersepsi
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Apa kabar anak sholih dan sholihah hari ini? Semoga Allah selalu memberi kita kesehatan, kebahagiaan, dan semangat belajar. Sudahkah kalian shalat subuh dan bersyukur pagi ini? Allah Maha Khaliq, Dia menciptakan kita semua berbeda-beda: berbeda wajah, kesukaan, dan juga pendapat. Allah Maha Malik, Dia memelihara kehidupan kita agar bisa hidup rukun bersama. Allah Maha Razaq, Dia memberi rezeki yang harus kita bagi dan atur dengan adil. Karena itu, ketika ada urusan bersama, Allah mengajarkan kita untuk bermusyawarah.
ΩَΨ£َΩ ْΨ±ُΩُΩ ْ Ψ΄ُΩΨ±َΩٰ Ψ¨َΩْΩَΩُΩ ْ
Artinya: "...sedangkan urusan mereka (diputuskan) dengan musyawarah antara mereka..." (QS. Asy-Syura: 38)
QS. Asy-Syura [42]: 38
Ayat ini menunjukkan bahwa musyawarah adalah cara yang dicintai Allah dalam menyelesaikan urusan bersama. Di kelas, di rumah, dan di masyarakat, kita akan sering bertemu dengan orang yang pendapatnya berbeda dengan kita.
Bayangkan kelas kita akan memilih tempat untuk kegiatan perpisahan, tetapi setiap anak punya usul yang berbeda. Apa yang akan terjadi jika setiap anak memaksakan pendapatnya sendiri? Bagaimana cara terbaik agar semua anak merasa dihargai, dan mengapa Allah menyukai penyelesaian masalah dengan bermusyawarah?
π― Capaian dan Tujuan Pembelajaran
Capaian Pembelajaran (CP)
Murid mampu mengkaji dan mempraktikkan musyawarah dalam kehidupan sehari-hari di sekolah dan rumah untuk menghasilkan kesepakatan bersama sebagai pengamalan sila keempat Pancasila.
Tujuan Pembelajaran (TP)
- Melalui pengamatan contoh kasus dan tanya jawab, murid mampu menjelaskan pengertian musyawarah, mufakat, dan pemungutan suara dengan tepat. Meaningful
- Melalui kegiatan simulasi musyawarah kelas, murid mampu menyebutkan dan mempraktikkan langkah-langkah musyawarah secara runtut. Meaningful
- Melalui kegiatan mengenal sifat Allah di awal pembelajaran dan latihan bersikap saat berbeda pendapat, murid mampu menunjukkan sikap tenang, sabar, dan menghargai teman. Mindful
- Melalui tayangan video dan permainan peran (role play) musyawarah, murid mampu menunjukkan semangat dan rasa senang dalam belajar. Joyful
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
- Murid mengamati contoh kasus perbedaan pendapat di sekolah, lalu menanggapi pertanyaan pemantik dari guru.
- Murid menyimak video pembelajaran dan penjelasan guru tentang pengertian, langkah, sikap, dan manfaat musyawarah.
- Murid bermain peran dalam simulasi musyawarah kelas (ketua, sekretaris, dan peserta).
- Murid mengerjakan latihan kebiasaan dan soal asesmen dari tingkat mudah hingga sukar.
Model / Metode
Discovery Learning, Tanya Jawab, Simulasi (Role Play), Diskusi Kelompok, Penugasan
π Pembukaan: Review Materi Sebelumnya
Sebelum masuk ke materi hari ini, yuk kita ingat kembali materi tentang Sila-sila Pancasila dan Pengamalannya. Jawablah Benar (B) atau Salah (S) pada pernyataan berikut!
1. Lambang sila keempat Pancasila adalah kepala banteng. (.....)
2. Sila keempat berbunyi "Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan". (.....)
3. Memaksakan kehendak kepada orang lain adalah pengamalan sila keempat. (.....)
4. Gotong royong membersihkan lingkungan adalah contoh pengamalan sila keempat. (.....)
5. Menghargai perbedaan pendapat teman merupakan pengamalan nilai-nilai Pancasila. (.....)
π¬ Inti Pembelajaran: Video dan Penjelasan
Tonton video pembelajaran tentang musyawarah berikut sebelum guru menjelaskan materi:
▶️ Tonton Video: Musyawarah Pendidikan Pancasila Kelas 6 Joyfulπ Penjelasan Materi Meaningful
| Istilah | Pengertian |
|---|---|
| Musyawarah | Pembahasan bersama dengan maksud mencapai keputusan atas penyelesaian masalah, dengan semua pihak diberi kesempatan menyampaikan pendapat. |
| Mufakat | Kesepakatan bersama yang disetujui oleh semua peserta musyawarah. |
| Pemungutan suara (voting) | Cara mengambil keputusan berdasarkan suara terbanyak, dilakukan jika mufakat tidak tercapai setelah dibahas dengan sungguh-sungguh. |
πͺ Langkah-langkah Musyawarah
π Sikap Saat Bermusyawarah Mindful
| Sikap yang Baik | Sikap yang Tidak Baik |
|---|---|
| Mendengarkan pendapat orang lain dengan tenang | Memotong pembicaraan teman |
| Berbicara dengan sopan dan bergiliran | Berbicara keras dan memaksakan pendapat |
| Menerima keputusan bersama dengan lapang dada | Marah atau mogok jika usulan tidak dipilih |
| Melaksanakan hasil keputusan dengan tanggung jawab | Tidak mau melaksanakan keputusan bersama |
π‘ Manfaat Musyawarah
- Keputusan yang diambil lebih adil karena mempertimbangkan banyak pendapat.
- Menumbuhkan rasa saling menghargai dan persatuan.
- Mencegah pertengkaran karena semua pihak merasa didengar.
- Hasil keputusan lebih mudah diterima dan dilaksanakan bersama.
π« Contoh Musyawarah dalam Kehidupan Sehari-hari
| Lingkungan | Contoh |
|---|---|
| Keluarga | Menentukan tempat liburan keluarga bersama ayah, ibu, dan kakak-adik |
| Sekolah | Memilih ketua kelas, menentukan jadwal piket, atau memilih tema perpisahan kelas |
| Masyarakat | Rapat warga menentukan kegiatan kerja bakti atau lomba 17 Agustus |
HOTS Contoh Soal:
Kelas 6 akan memilih kegiatan perpisahan. Tiga kelompok mengusulkan: (a) wisata ke pantai, (b) pentas seni di sekolah, dan (c) bakti sosial ke panti asuhan. Setelah dibahas, belum tercapai mufakat. Jelaskan langkah yang sebaiknya dilakukan kelas tersebut, dan bagaimana sikap murid yang usulannya tidak terpilih? Berikan alasannya!
(Petunjuk: hubungkan dengan langkah keempat dan kelima musyawarah serta sikap yang baik saat bermusyawarah)
✅❌ Latihan: Kebiasaan Baik atau Tidak Baik Mindful
Berilah tanda centang (✔) pada kolom yang sesuai untuk setiap kebiasaan berikut!
| No | Pernyataan Kebiasaan | Baik | Tidak Baik |
|---|---|---|---|
| 1 | Mengangkat tangan dan menunggu giliran sebelum menyampaikan pendapat saat rapat kelas | ||
| 2 | Pergi meninggalkan rapat kelas karena usulan tidak dipilih teman-teman | ||
| 3 | Ikut menjalankan piket sesuai jadwal yang sudah disepakati bersama |
π Penutup: Asesmen Formatif
Kerjakan soal pilihan ganda berikut dengan teliti. Tingkat kesukaran meningkat dari mudah ke sukar.
MUDAH 1. Pembahasan bersama untuk mencapai keputusan atas suatu masalah disebut ....
A. Pertandingan B. Musyawarah C. Perlombaan D. Pertunjukan
MUDAH 2. Kesepakatan yang disetujui oleh semua peserta musyawarah disebut ....
A. Voting B. Perdebatan C. Mufakat D. Undian
MUDAH 3. Musyawarah merupakan pengamalan Pancasila sila ke-....
A. 4 B. 3 C. 2 D. 5
MUDAH 4. Sikap yang benar ketika teman sedang menyampaikan pendapat dalam musyawarah adalah ....
A. Memotong pembicaraannya B. Mengejek pendapatnya C. Bermain sendiri D. Mendengarkan dengan tenang
SEDANG 5. Jika mufakat tidak tercapai setelah dibahas dengan sungguh-sungguh, keputusan diambil dengan cara ....
A. Memaksakan kehendak ketua B. Pemungutan suara (voting) C. Membubarkan rapat begitu saja D. Menunda tanpa batas waktu
SEDANG 6. Ketua kelas memimpin musyawarah menentukan jadwal piket dan ada beberapa usulan berbeda. Tugas ketua kelas yang tepat adalah ....
A. Memilih usulan yang paling disukainya B. Hanya mendengarkan murid yang pandai C. Memimpin jalannya diskusi dan memberi kesempatan bicara kepada semua D. Menghentikan diskusi agar cepat selesai
SEDANG 7. Manfaat utama dari bermusyawarah adalah ....
A. Keputusan menjadi adil dan dapat diterima bersama B. Hanya satu orang yang pendapatnya dipakai C. Perselisihan semakin banyak D. Keputusan dibuat tanpa mendengar pendapat orang lain
SUKAR 8. Dalam musyawarah kelas, usulan Dika untuk berwisata ke kebun binatang tidak dipilih oleh mayoritas teman. Sikap terbaik yang sebaiknya ditunjukkan Dika adalah ....
A. Mogok dan tidak mau ikut kegiatan B. Menolak melaksanakan keputusan C. Marah kepada teman-temannya D. Menerima dengan lapang dada dan ikut melaksanakan keputusan bersama
SUKAR 9. Warga RW sedang bermusyawarah menentukan penggunaan dana kas untuk perbaikan fasilitas. Keputusan yang paling baik adalah yang ....
A. Menguntungkan ketua RW saja B. Mempertimbangkan kepentingan bersama dan tidak merugikan pihak tertentu C. Didukung oleh suara yang paling keras D. Dipilih oleh warga yang paling kaya
SUKAR 10. Manakah yang BUKAN ciri musyawarah yang baik?
A. Dilakukan secara terbuka dan tertib B. Peserta saling menghargai perbedaan pendapat C. Pemimpin memaksakan keputusan sepihak D. Hasil keputusan dilaksanakan bersama
π― Kesimpulan
1. Kesimpulan Materi: Musyawarah adalah cara menyelesaikan masalah bersama dengan membahas dan mendengarkan semua pendapat untuk mencapai mufakat. Jika mufakat tidak tercapai, keputusan diambil melalui pemungutan suara. Dengan bermusyawarah, kita belajar bersikap sabar, menghargai perbedaan, dan melaksanakan keputusan bersama sebagai pengamalan sila keempat Pancasila serta wujud syukur kepada Allah yang menciptakan kita berbeda-beda.
2. Refleksi Pembelajaran:
- Kendala: ..........................................................................
- Tindak lanjut: ..........................................................................
- Jumlah siswa yang paham/belum paham: ................ / ................ siswa
π Kunci Jawaban (diisi/dipublikasikan setelah KBM selesai)
Review Materi Sebelumnya: 1) B 2) B 3) S 4) S 5) B
| No | Jawaban | Pembahasan Singkat |
|---|---|---|
| 1 | B | Pembahasan bersama untuk mengambil keputusan adalah musyawarah. |
| 2 | C | Kesepakatan yang disetujui semua peserta disebut mufakat. |
| 3 | A | Musyawarah adalah pengamalan sila ke-4 (kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan). |
| 4 | D | Mendengarkan dengan tenang menunjukkan sikap menghargai pendapat orang lain. |
| 5 | B | Jika mufakat tidak tercapai, keputusan diambil dengan pemungutan suara. |
| 6 | C | Pemimpin musyawarah bertugas mengatur jalannya diskusi dan memberi kesempatan bicara yang adil. |
| 7 | A | Musyawarah menghasilkan keputusan yang adil karena mempertimbangkan banyak pendapat. |
| 8 | D | Menerima keputusan bersama dengan lapang dada adalah sikap yang baik dalam musyawarah. |
| 9 | B | Keputusan musyawarah harus mengutamakan kepentingan bersama. |
| 10 | C | Pemimpin yang memaksakan keputusan sepihak bertentangan dengan prinsip musyawarah. |
Catatan
a
No comments:
Post a Comment
see you