MaGic'BloG: Materi Kelas IV Semester 2

Hari/Tanggal : Selasa, 13 Januari 2026

Kelas : 4

Mata pelajaran :

1. Matematika : Pengukuran

2. Ipas: Keragaman Hayati

3. Bahasa Indonesia

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh.

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Hallo Anak Sholeh dan Sholehah kelas 4 Ummu Kultsum 😊😊😊

Apa Kabarnya hari ini ? Semoga selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya. Aamiin

berikut adalah rangkuman materi yang akan kita pelajari hari ini :

Capaian pembelajaran IPAS :

Ragam bentang alam serta keterkaitannya dengan profesi masyarakat; keanekaragaman hayati, keragaman budaya, kearifan lokal, sejarah keluarga dan masyarakat tempat tinggalnya, dan upaya pelestariannya;

Capaian pembelajaran Matematika :

Mengukur panjang dan berat benda menggunakan satuan baku; menentukan hubungan antar-satuan baku panjang (cm, m) dan antar-satuan berat (g, kg); serta mengukur dan mengestimasi luas dan volume menggunakan satuan tidak baku dan satuan baku berupa bilangan cacah

Capaian pembelajaran bahasa Indonesia :

Memahami ide pokok suatu informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yangdibacakan dan/atau didengarkan); dan memahami isi teks sastra berbentuk teks aural.

Tujuan pembelajaran :

1. Murid dapat mengidentifikasi karakteristik jenis-jenis sumber daya alam berdasarkan asal dan ketersediaannya

2. Murid mampu mengukur luas dengan satuan baku dan tidak baku

3. Murid mampu menuliskan dan membaca nominal uang dengan benar

🌍 Bagian 1: Sumber Daya Alam

🎯 Tujuan Pembelajaran:
Murid dapat mengidentifikasi karakteristik jenis-jenis sumber daya alam berdasarkan asal dan ketersediaannya (dapat diperbaharui)

A. Apa itu Sumber Daya Alam?

Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang berasal dari alam dan dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup. Contohnya: air, udara, tanah, hutan, dan minyak bumi.

B. Jenis-Jenis Sumber Daya Alam Berdasarkan Asalnya

Jenis	Pengertian	Contoh
SDA Hayati (Biotik)	Sumber daya alam yang berasal dari makhluk hidup	Hewan, tumbuhan, kayu, ikan, hasil pertanian
SDA Non-Hayati (Abiotik)	Sumber daya alam yang berasal dari benda mati	Air, udara, tanah, batu, pasir, minyak bumi, gas alam

C. Jenis-Jenis Sumber Daya Alam Berdasarkan Ketersediaannya

1. Sumber Daya Alam yang Dapat Diperbaharui

📌 Ciri-ciri:

Dapat digunakan terus-menerus
Dapat tumbuh atau berkembang biak kembali
Tidak akan habis jika dikelola dengan baik
Membutuhkan waktu singkat untuk tersedia kembali

Contoh SDA yang Dapat Diperbaharui:

Air: Melalui siklus air, air hujan akan turun kembali
Tumbuhan: Pohon dapat ditanam kembali, sayuran dapat dipanen berkali-kali
Hewan: Hewan dapat berkembang biak menghasilkan keturunan
Udara: Selalu tersedia di sekitar kita
Energi Matahari: Matahari terbit setiap hari
Energi Angin: Angin bertiup terus-menerus

2. Sumber Daya Alam yang Tidak Dapat Diperbaharui

⚠️ Ciri-ciri:

Jumlahnya terbatas di alam
Tidak dapat dibuat kembali dalam waktu singkat
Membutuhkan jutaan tahun untuk terbentuk
Akan habis jika digunakan terus-menerus

Contoh SDA yang Tidak Dapat Diperbaharui:

Minyak Bumi: Terbentuk dari sisa makhluk hidup jutaan tahun lalu
Gas Alam: Digunakan untuk memasak (LPG)
Batu Bara: Digunakan sebagai bahan bakar
Bijih Besi: Untuk membuat besi dan baja
Emas: Logam mulia yang terbatas
Tembaga: Untuk kabel listrik

D. Cara Menjaga Sumber Daya Alam

Menghemat penggunaan air dan listrik
Menanam pohon (reboisasi)
Tidak menebang hutan sembarangan
Menggunakan energi alternatif (matahari, angin)
Mendaur ulang sampah
Tidak membuang sampah sembarangan

📝 Latihan Soal - Sumber Daya Alam

1. Sebutkan 3 contoh sumber daya alam yang berasal dari makhluk hidup (biotik)!
Jawab: _______________________________________

2. Jelaskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dengan yang tidak dapat diperbaharui!
Jawab: _______________________________________

3. Kelompokkan sumber daya alam berikut ke dalam tabel!
Air, Minyak Bumi, Padi, Emas, Angin, Batu Bara, Ikan, Gas Alam

Dapat Diperbaharui	Tidak Dapat Diperbaharui

4. Mengapa kita harus menghemat penggunaan minyak bumi?
Jawab: _______________________________________

5. Sebutkan 4 cara yang dapat kamu lakukan untuk menjaga kelestarian sumber daya alam!
Jawab: _______________________________________

6. Berilah tanda centang (✓) pada kolom yang benar!

Sumber Daya Alam	Dapat Diperbaharui	Tidak Dapat Diperbaharui
Hutan
Tembaga
Energi Matahari
Bijih Besi

📏 Bagian 2: Pengukuran Luas

🎯 Tujuan Pembelajaran:
Murid mampu mengukur luas dengan satuan baku dan tidak baku (mengukur luas persegi dan persegi panjang)

A. Pengertian Luas

Luas adalah ukuran bidang datar yang menunjukkan seberapa besar permukaan suatu benda. Luas dihitung dengan mengalikan panjang dengan lebar.

B. Satuan Luas

1. Satuan Tidak Baku

📌 Satuan tidak baku adalah satuan yang berbeda-beda hasilnya tergantung alat ukur yang digunakan.

Contoh:

Jengkal tangan
Telapak tangan
Ubin/keramik
Daun
Buku

2. Satuan Baku

📌 Satuan baku adalah satuan yang hasilnya selalu sama dan diakui secara internasional.

Tangga Satuan Luas:

Satuan	Singkatan	Keterangan
Kilometer persegi	km²	Paling besar
Hektometer persegi	hm²	= 1 hektar (ha)
Dekameter persegi	dam²	= 1 are (a)
Meter persegi	m²	Satuan dasar
Desimeter persegi	dm²
Centimeter persegi	cm²
Milimeter persegi	mm²	Paling kecil

⚠️ Ingat!
• Setiap turun 1 tangga, dikali 100
• Setiap naik 1 tangga, dibagi 100
• Contoh: 1 m² = 100 dm² = 10.000 cm²

C. Menghitung Luas Persegi

Persegi adalah bangun datar yang memiliki 4 sisi sama panjang dan 4 sudut siku-siku.

Rumus Luas Persegi:

L = s × s

Keterangan:
L = Luas
s = sisi

Contoh Soal:
Sebuah persegi memiliki panjang sisi 8 cm. Berapa luasnya?

Penyelesaian:
Diketahui: s = 8 cm
Ditanya: L = ?
Jawab:
L = s × s
L = 8 cm × 8 cm
L = 64 cm²

Jadi, luas persegi tersebut adalah 64 cm²

D. Menghitung Luas Persegi Panjang

Persegi panjang adalah bangun datar yang memiliki 2 pasang sisi sejajar dan sama panjang serta 4 sudut siku-siku.

Rumus Luas Persegi Panjang:

L = p × l

Keterangan:
L = Luas
p = panjang
l = lebar

Contoh Soal:
Sebuah persegi panjang memiliki panjang 12 cm dan lebar 5 cm. Berapa luasnya?

Penyelesaian:
Diketahui: p = 12 cm, l = 5 cm
Ditanya: L = ?
Jawab:
L = p × l
L = 12 cm × 5 cm
L = 60 cm²

Jadi, luas persegi panjang tersebut adalah 60 cm²

📝 Latihan Soal - Pengukuran Luas

1. Sebutkan 3 contoh satuan tidak baku untuk mengukur luas!
Jawab: _______________________________________

2. Hitunglah luas persegi dengan panjang sisi 15 cm!
Penyelesaian:
Diketahui: _______
Ditanya: _______
Jawab: _______
_______________________________________

3. Sebuah lapangan berbentuk persegi panjang dengan panjang 20 m dan lebar 12 m. Hitunglah luas lapangan tersebut!
Jawab: _______________________________________

4. Lengkapi tabel berikut!

Bangun	Ukuran	Luas
Persegi	s = 9 cm
Persegi Panjang	p = 15 cm, l = 8 cm
Persegi	s = 20 cm
Persegi Panjang	p = 25 cm, l = 10 cm

5. Ubahlah satuan luas berikut!
a) 3 m² = _______ cm²
b) 500 cm² = _______ dm²
c) 2 dm² = _______ cm²
d) 50.000 cm² = _______ m²

6. Lantai kamar Ani berbentuk persegi dengan panjang sisi 4 m. Jika lantai akan dipasang keramik berukuran 40 cm × 40 cm, berapa banyak keramik yang dibutuhkan?
(Petunjuk: Samakan dulu satuannya!)
Jawab: _______________________________________

7. Kebun Pak Budi berbentuk persegi panjang dengan panjang 50 m dan lebar 30 m. Berapa luas kebun Pak Budi?
Jawab: _______________________________________

💰 Bagian 3: Membaca dan Menulis Nominal Uang

🎯 Tujuan Pembelajaran:
Murid mampu menuliskan dan membaca nominal uang dengan benar

A. Mengenal Uang Indonesia

Uang adalah alat tukar yang sah untuk membeli barang atau jasa. Di Indonesia, mata uang yang digunakan adalah Rupiah (Rp).

B. Jenis-Jenis Uang

1. Uang Kertas

Nominal	Cara Membaca	Warna Dominan
Rp1.000	Seribu rupiah	Hijau
Rp2.000	Dua ribu rupiah	Abu-abu
Rp5.000	Lima ribu rupiah	Coklat
Rp10.000	Sepuluh ribu rupiah	Ungu
Rp20.000	Dua puluh ribu rupiah	Hijau
Rp50.000	Lima puluh ribu rupiah	Biru
Rp100.000	Seratus ribu rupiah	Merah

2. Uang Logam

Nominal	Cara Membaca
Rp100	Seratus rupiah
Rp200	Dua ratus rupiah
Rp500	Lima ratus rupiah
Rp1.000	Seribu rupiah

C. Cara Menulis Nominal Uang

📌 Aturan Penulisan:

Diawali dengan simbol Rp
Menggunakan titik (.) sebagai pemisah ribuan
Menggunakan koma (,) untuk pecahan desimal (jika ada)
Tidak ada spasi antara Rp dengan angka

Contoh Penulisan yang Benar:
• Rp5.000
• Rp25.500
• Rp150.000
• Rp1.250.000

Contoh Penulisan yang Salah:
• Rp 5000 ❌ (seharusnya Rp5.000)
• Rp 25,500 ❌ (seharusnya Rp25.500)
• 150.000 Rp ❌ (seharusnya Rp150.000)

D. Cara Membaca Nominal Uang

📌 Langkah-langkah Membaca:

Baca angka dari kiri ke kanan
Perhatikan pemisah titik untuk ribuan
Akhiri dengan kata "rupiah"

Ditulis	Dibaca
Rp8.500	Delapan ribu lima ratus rupiah
Rp45.000	Empat puluh lima ribu rupiah
Rp125.000	Seratus dua puluh lima ribu rupiah
Rp750.000	Tujuh ratus lima puluh ribu rupiah
Rp1.500.000	Satu juta lima ratus ribu rupiah
Rp2.350.000	Dua juta tiga ratus lima puluh ribu rupiah

E. Operasi Hitung Uang

Contoh 1 - Penjumlahan:
Ani membeli buku seharga Rp15.000 dan pensil seharga Rp3.500. Berapa total uang yang harus dibayar Ani?

Jawab:
Rp15.000 + Rp3.500 = Rp18.500
Jadi, Ani harus membayar delapan belas ribu lima ratus rupiah.

Contoh 2 - Pengurangan:
Budi memiliki uang Rp50.000. Dia membeli mainan seharga Rp35.000. Berapa sisa uang Budi?

Jawab:
Rp50.000 - Rp35.000 = Rp15.000
Jadi, sisa uang Budi adalah lima belas ribu rupiah.

📝 Latihan Soal - Nominal Uang

1. Tuliskan nominal uang berikut dengan benar!
a) Tujuh ribu lima ratus rupiah = _______
b) Dua puluh lima ribu rupiah = _______
c) Seratus lima puluh ribu rupiah = _______
d) Satu juta rupiah = _______

2. Bacakan nominal uang berikut!
a) Rp12.000 =

MaGic'BloG

Tuesday, January 13, 2026

Materi Kelas IV Semester 2

📚 Materi Pembelajaran Kelas 4 SD