Materi Kelas 6 Kurikulum Merdeka

Nama Guru : Asih Budi Ariyanti, S.Pd., Gr.

Hari/Tanggal : Kamis, 23 Juli 2026

Mata pelajaran :

- Matematika

- IPAS

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh. 

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Hallo Anak Sholeh dan Sholehah kelas 6 Al Khawarizmi😊😊😊

Apa Kabarnya hari ini ? Semoga selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya. Aamiin.

berikut adalah rangkuman materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran :

1. Murid dapat Mengidentifikasi organ pencernaan dan mekanisme sistem pencernaan 

2. Murid dapat mengalikan bilangan asli dengan pecahan biasa

Modul Belajar · Kelas 6

Buku Catatan Matematika & IPAS

Yuk belajar mengalikan pecahan dengan bilangan bulat, lalu berkelana menyusuri sistem pencernaan manusia — lengkap dengan latihan interaktif!

Tujuan Pembelajaran

Murid dapat mengerjakan soal perkalian bilangan bulat dengan pecahan, atau sebaliknya (pecahan dengan bilangan bulat), termasuk dalam bentuk soal cerita.

1

Memahami Konsepnya

Mengalikan bilangan bulat dengan pecahan itu seperti menghitung "beberapa kali lipat" dari sebuah pecahan. Ingat dua aturan dasar ini:

BILANGAN BULAT × PECAHAN

c × a/b = (c × a) / b

PECAHAN × BILANGAN BULAT

a/b × c = (a × c) / b

Caranya sama saja — bilangan bulat cukup dikalikan dengan pembilang, sedangkan penyebut tetap. Kalau hasilnya pecahan tidak biasa (pembilang lebih besar dari penyebut), ubah menjadi pecahan campuran.

Contoh dengan gambar: 3 × 2/5 artinya 3 kelompok, masing-masing berisi 2/5.

2/5

2/5

2/5

2

Contoh Langkah demi Langkah

Contoh soal: 3 × 2/5 = ...

Langkah 1 — Ubah bilangan bulat jadi pecahan3 = 3/1

3

Ayo Berlatih!

Mudah

Soal 1

2 × 1/3 = ...

Soal 2

4 × 2/5 = ...

Soal 3

1/2 × 6 = ...

Soal 4

3/4 × 4 = ...

Sedang

Soal 1

5 × 3/4 = ...

Soal 2

2/3 × 9 = ...

Soal 3

7 × 5/6 = ...

Soal 4

3/8 × 12 = ...

Sulit

Soal 1

9 × 7/12 = ...

Soal 2

5/9 × 15 = ...

Soal 3

11 × 4/6 = ...

Soal 4

7/10 × 25 = ...

4

Soal Cerita

Soal Cerita 1 · Mudah

Ibu membeli 8 kotak kue. Setiap kotak berisi kue seberat 3/4 kg. Berapa kg total berat kue yang dibeli Ibu?

1. Diketahui: 8 kotak, tiap kotak = 3/4 kg
2. Kalimat matematika: 8 × 3/4
3. 8 × 3/4 = (8×3)/4 = 24/4 = 6

Total berat kue = 6 kg

Soal Cerita 2 · Sedang

Andi berlari sejauh 2/3 km setiap hari. Jika ia berlari selama 6 hari berturut-turut, berapa km total jarak yang ditempuh Andi?

1. Diketahui: jarak harian = 2/3 km, jumlah hari = 6
2. Kalimat matematika: 2/3 × 6
3. 2/3 × 6 = (2×6)/3 = 12/3 = 4

Total jarak yang ditempuh Andi = 4 km

Soal Cerita 3 · Sedang

Sebuah tangki air memiliki kapasitas 24 liter dan saat ini terisi 5/6 bagian penuh. Berapa liter air yang ada dalam tangki sekarang?

1. Diketahui: kapasitas tangki = 24 liter, terisi = 5/6 bagian
2. Kalimat matematika: 5/6 × 24
3. 5/6 × 24 = (5×24)/6 = 120/6 = 20

Air dalam tangki sekarang = 20 liter

Soal Cerita 4 · Sulit

Pak Budi memiliki 15 karung beras. Setiap karung berisi 2/5 kuintal beras. Beras tersebut kemudian dijual dan tersisa 1/4 bagian dari total berat awal. Berapa kuintal beras yang tersisa?

1. Langkah 1 — Hitung total berat awal: 15 × 2/5 = 30/5 = 6 kuintal
2. Langkah 2 — Hitung sisa: 1/4 dari 6 kuintal = 1/4 × 6 = 6/4 = 1 1/2
3. Jadi sisa beras = 1 1/2 kuintal (gunakan dua kali perkalian pecahan × bilangan bulat secara berurutan)

Beras yang tersisa = 1 1/2 kuintal

Modul belajar interaktif · Matematika & IPAS Kelas 6

Tujuan Pembelajaran

Murid dapat mengetahui organ-organ pencernaan pada manusia serta menjelaskan mekanisme kerja sistem pencernaan dari mulut hingga anus.

1

Kenali Organ Pencernaanmu

Klik/tap setiap titik nomor pada gambar untuk melihat penjelasannya.

👆 Belum ada organ dipilih

Klik salah satu nomor pada gambar

Setiap organ punya tugas masing-masing dalam mengolah makanan yang kamu makan setiap hari.

2

Perjalanan Makanan (Mekanisme Kerja)

1. Mulut

2. Kerongkongan

3. Lambung

4. Usus Halus

5. Usus Besar

6. Anus

👄

1. Mulut

Makanan dikunyah gigi (mekanis) dan dicampur air liur berenzim amilase yang mulai memecah karbohidrat (kimiawi).

3

Uji Pemahaman

1. Organ pencernaan yang pertama kali menerima makanan adalah...

2. Gerakan meremas yang mendorong makanan di sepanjang kerongkongan disebut...

3. Enzim yang dihasilkan lambung untuk mencerna protein adalah...

4. Penyerapan sari-sari makanan paling banyak terjadi di...

5. Fungsi utama usus besar adalah...

⬇️

2. Kerongkongan

Makanan didorong turun menuju lambung melalui gerak peristaltik — gerakan meremas otomatis dari otot kerongkongan

🍲

3. Lambung

Asam lambung (HCl) membunuh kuman dan enzim pepsin mulai mencerna protein. Makanan menjadi bubur halus (kim).

🧪

4. Usus Halus

Enzim dari pankreas dan empedu dari hati membantu mencerna lemak, protein, dan karbohidrat. Sari makanan diserap masuk ke pembuluh darah.

💧

5. Usus Besar

Sisa makanan yang tidak diserap kehilangan kandungan airnya, dibantu bakteri baik hingga menjadi feses padat.

🚪

6. Anus

Feses dikeluarkan dari tubuh melalui proses defekasi, menandai akhir perjalanan makanan.

a

a