Nama Guru : Asih Budi Ariyanti, S.Pd., Gr.
Hari/Tanggal : Kamis, 6 Agustus 2026
Mata pelajaran :
- IPAS
- Matematika
Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh.
Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh
Hallo Anak Sholeh dan Sholehah kelas 6 Al Khawarizmi😊😊😊
Apa Kabarnya hari ini ? Semoga selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya. Aamiin.
berikut adalah rangkuman materi yang akan kita pelajari hari ini :
Tujuan Pembelajaran :
1. Murid dapat mengetahui gangguan sistem pencernaan pada manusia dan menjaga sistem pencernaan
2. murid mampu menyelesaikan soal cerita perkalian bilangan pecahan
3. Murid dapat menyelesaikan perkalian bilangan pecahan dengan pecahan
Sistem Pencernaan Manusia
Sistem pencernaan bertugas mengubah makanan menjadi zat-zat yang dapat diserap dan digunakan tubuh sebagai sumber energi. Makanan melewati beberapa organ secara berurutan, mulai dari mulut hingga anus.
🔎 Ayo Mencoba — Klik setiap organ pada diagram
Klik lingkaran pada gambar untuk melihat fungsi organ dan gangguan yang bisa terjadi.
Fungsi: Mengunyah makanan dan mencampurnya dengan air liur (mengandung enzim ptialin) untuk memecah makanan menjadi bagian lebih kecil.
Gangguan yang mungkin terjadi: Karies gigi (gigi berlubang) dan sariawan, biasanya akibat jarang menggosok gigi dan sering makan makanan manis.
Saluran penghubung
Fungsi: Menyalurkan makanan dari mulut menuju lambung dengan gerakan meremas (peristaltik).
Gangguan yang mungkin terjadi: GERD, yaitu naiknya asam lambung ke kerongkongan sehingga terasa panas di dada (heartburn).
Pusat pencernaan kimiawi
Fungsi: Mencerna makanan menggunakan asam lambung dan enzim pepsin hingga menjadi bubur makanan (kim).
Gangguan yang mungkin terjadi: Maag (gastritis) dan tukak lambung, sering disebabkan makan tidak teratur atau makanan pedas/asam berlebihan.
Tempat penyerapan gizi
Fungsi: Menyerap sari-sari makanan (nutrisi) ke dalam pembuluh darah untuk diedarkan ke seluruh tubuh.
Gangguan yang mungkin terjadi: Diare dan cacingan, biasanya akibat makanan/minuman yang tidak higienis atau kurang mencuci tangan.
Pembentuk feses
Fungsi: Menyerap sisa air dari makanan yang tidak dicerna dan membentuk sisa makanan menjadi feses.
Gangguan yang mungkin terjadi: Sembelit (konstipasi) dan apendisitis (radang usus buntu), sering karena kurang serat, kurang air, dan kurang gerak.
Ujung saluran pencernaan
Fungsi: Mengeluarkan feses (sisa hasil pencernaan) dari dalam tubuh.
Gangguan yang mungkin terjadi: Wasir (hemoroid), yaitu pembengkakan pembuluh darah di sekitar anus, sering karena sering mengejan saat sembelit.
Kata Penghubung dalam Teks Eksplanasi
Murid dapat menggunakan kata penghubung (konjungsi) dengan tepat ketika menulis atau membaca teks eksplanasi.
Apa itu teks eksplanasi?
Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan proses terjadinya sesuatu — bisa peristiwa alam (mengapa terjadi pelangi, hujan, gempa) atau peristiwa sosial (mengapa harga naik, mengapa sampah menumpuk). Strukturnya biasanya:
Mengapa kata penghubung penting?
Kata penghubung menyambungkan satu kalimat dengan kalimat lain, atau satu ide dengan ide berikutnya, supaya teks eksplanasi terasa runtut dan mudah dipahami — persis seperti kepingan puzzle yang saling mengunci.
Jenis-jenis kata penghubung dalam teks eksplanasi
🔎 Ayo Mencoba — Klik kata yang dicetak tebal
Setiap kata penghubung di bawah ini bisa diklik untuk melihat jenisnya.
Proses Terjadinya Pelangi
Pelangi muncul jika hujan turun bersamaan dengan sinar matahari. Cahaya matahari mengenai tetesan air hujan, lalu cahaya itu dibiaskan sehingga terurai menjadi tujuh warna. Warna-warna tersebut tersusun rapi dan membentuk lengkungan di langit. Meskipun terlihat sangat dekat, pelangi sebenarnya tidak dapat disentuh karena ia hanya berupa bayangan cahaya. Akhirnya, pelangi akan menghilang begitu hujan reda.
📝 LKPD — Kata Penghubung
Soal Tingkat Sedang
Sedang- Lengkapi kalimat berikut dengan kata penghubung yang tepat: "Hujan turun sangat deras, ____ jalanan di depan sekolah menjadi banjir."
Lihat kunci jawaban
sehingga (kata penghubung sebab-akibat, karena kalimat kedua adalah akibat dari kalimat pertama). - Tentukan jenis kata penghubung pada kalimat: "Sampah plastik dibuang ke sungai, kemudian mengalir hingga ke laut."
Lihat kunci jawaban
Jenisnya adalah kata penghubung urutan waktu (kronologis), karena menunjukkan tahapan proses yang berurutan. - Pilihlah kata penghubung yang paling tepat: "Gunung berapi meletus ____ tekanan magma di dalam bumi sangat besar."
Pilihan: (a) tetapi (b) karena (c) kemudianLihat kunci jawaban
Jawaban: (b) karena — menyatakan sebab dari peristiwa meletusnya gunung berapi. - Gabungkan dua kalimat berikut menjadi satu kalimat menggunakan kata penghubung pertentangan: "Langit terlihat mendung. Hujan tidak juga turun."
Lihat kunci jawaban
Contoh jawaban: "Langit terlihat mendung, namun hujan tidak juga turun." - Tentukan kata penghubung dan jenisnya pada kalimat: "Petani menanam padi serta merawatnya setiap hari agar tumbuh subur."
Lihat kunci jawaban
Kata penghubung: serta — jenis penambahan (aditif), menghubungkan dua kegiatan yang dilakukan petani.
Soal Tingkat Sulit
Sulit- Bacalah paragraf berikut, lalu tuliskan semua kata penghubung beserta jenisnya masing-masing:
"Sampah plastik sulit terurai secara alami. Akibatnya, sampah tersebut menumpuk di tanah maupun di laut selama ratusan tahun. Jika terus dibiarkan, hewan laut dapat memakan plastik tersebut dan akhirnya mati. Meskipun pemerintah sudah membuat aturan, kesadaran masyarakat masih perlu ditingkatkan."Lihat kunci jawaban
Akibatnya → sebab-akibat • maupun → penambahan • Jika → syarat • dan → penambahan • akhirnya → urutan waktu • Meskipun → pertentangan - Tulislah sebuah paragraf singkat (3–4 kalimat) berjudul "Proses Daur Air" yang menggunakan minimal 3 jenis kata penghubung berbeda. Garis bawahi setiap kata penghubung yang kamu pakai.
Lihat contoh jawaban
"Air laut menguap karena panas matahari, lalu berubah menjadi uap air di udara. Uap air tersebut naik dan membentuk awan. Jika awan sudah jenuh, air akan turun sebagai hujan. Akhirnya, air hujan mengalir kembali ke sungai dan laut." (Jenis yang dipakai: sebab-akibat, urutan waktu, penambahan, syarat) - Perbaikilah kalimat berikut agar kata penghubungnya tepat: "Ali rajin belajar
sehingganilainya masih rendah."Lihat kunci jawaban
Seharusnya menggunakan kata penghubung pertentangan: "Ali rajin belajar, tetapi/namun nilainya masih rendah." (karena dua kalimat tersebut berlawanan, bukan sebab-akibat) - Lengkapi paragraf rumpang berikut dengan kata penghubung yang paling tepat dari kotak: walaupun · sehingga · setelah itu · dan
"Kabut asap menutupi kota (1)___ jarak pandang menjadi sangat terbatas. Warga memakai masker (2)___ mengurangi aktivitas di luar rumah. (3)___ langit sedikit lebih cerah, kualitas udara tetap belum aman. (4)___ tiga hari, hujan turun dan membersihkan udara."Lihat kunci jawaban
(1) sehingga (2) dan (3) walaupun (4) setelah itu - Buatlah satu kalimat teks eksplanasi tentang banjir yang menggabungkan kata penghubung sebab-akibat dan urutan waktu sekaligus dalam satu kalimat.
Lihat contoh jawaban
"Karena hujan turun terus-menerus selama tiga hari, sungai meluap sehingga banjir pun terjadi, dan akhirnya beberapa rumah warga terendam air."
Perkalian Bilangan Pecahan
Murid mampu menyelesaikan soal cerita perkalian pecahan dan menghitung perkalian pecahan dengan pecahan secara tepat.
Aturan dasar
Untuk mengalikan dua pecahan, kalikan pembilang dengan pembilang, dan penyebut dengan penyebut:
Setelah itu, hasil kali disederhanakan jika masih bisa dibagi dengan angka yang sama.
- Kalikan pembilang: 2 × 3 = 6
- Kalikan penyebut: 3 × 4 = 12
- Hasilnya 6/12, lalu disederhanakan menjadi 1/2 (dibagi 6)
Perkalian pecahan campuran
Jika ada pecahan campuran (misalnya 1 1/2), ubah dulu menjadi pecahan biasa sebelum dikalikan.
- Ubah 1 1/2 menjadi pecahan biasa: (1×2+1)/2 = 3/2
- Kalikan: 3/2 × 2/3 = 6/6
- Sederhanakan: 6/6 = 1
🍰 Ayo Mencoba — Model Luas Perkalian Pecahan
Geser kedua penggeser untuk mengubah pecahan, lalu perhatikan kotak berwarna jingga — itulah hasil perkaliannya!
📖 Materi & LKPD — Soal Cerita Perkalian Pecahan
- Baca soal dan tentukan dua pecahan yang terlibat.
- Ubah menjadi kalimat matematika (perkalian pecahan).
- Hitung hasil kali, lalu sederhanakan.
- Tuliskan kesimpulan sesuai satuan pada soal (kg, meter, jam, dsb).
Kalimat matematika: 3/4 × 2/3 = 6/12 = 1/2 kg
Soal Cerita — Tingkat Sedang
Sedang- Andi mempunyai 1/2 liter minyak. Ia menggunakan 1/4 bagian untuk menggoreng. Berapa liter minyak yang digunakan Andi?
Lihat kunci jawaban
1/2 × 1/4 = 1/8 liter - Bu Rina memiliki 2/5 bagian kue. Ia memberikan 1/2 dari bagiannya kepada adiknya. Berapa bagian kue (dari keseluruhan kue) yang diberikan kepada adik?
Lihat kunci jawaban
2/5 × 1/2 = 2/10 = 1/5 bagian - Sebuah tali panjangnya 3/4 meter. Tali tersebut dipotong menjadi 2/3 bagian untuk mengikat kado. Berapa meter panjang tali yang digunakan?
Lihat kunci jawaban
3/4 × 2/3 = 6/12 = 1/2 meter - Pak Budi bekerja selama 2/3 hari. Dari waktu tersebut, 3/4 bagian digunakan untuk mengecat pagar. Berapa bagian hari yang digunakan untuk mengecat pagar?
Lihat kunci jawaban
2/3 × 3/4 = 6/12 = 1/2 hari - Sebuah botol berisi 4/5 liter air. Doni meminum 1/2 dari isi botol tersebut. Berapa liter air yang diminum Doni?
Lihat kunci jawaban
4/5 × 1/2 = 4/10 = 2/5 liter
Soal Cerita — Tingkat Sulit
Sulit- Bu Sari membeli 2 1/2 kg gula. Ia menggunakan 2/5 bagian untuk membuat kue dan sisanya disimpan. Berapa kg gula yang digunakan untuk membuat kue?
Lihat kunci jawaban
2 1/2 = 5/2. Maka 5/2 × 2/5 = 10/10 = 1 kg - Sebidang sawah luasnya 4/5 hektare. Sebanyak 3/4 bagian ditanami padi, dan dari bagian padi tersebut, 1/2 bagian sudah dipanen. Berapa hektare sawah yang sudah dipanen?
Lihat kunci jawaban
Langkah 1: 4/5 × 3/4 = 12/20 = 3/5 hektare ditanami padi.
Langkah 2: 3/5 × 1/2 = 3/10 hektare sudah dipanen. - Pabrik roti membuat 1 1/3 kg adonan setiap jam. Jika pabrik bekerja selama 3/4 jam, berapa kg adonan yang dihasilkan?
Lihat kunci jawaban
1 1/3 = 4/3. Maka 4/3 × 3/4 = 12/12 = 1 kg - Dua pertiga (2/3) dari seluruh siswa kelas 6 gemar membaca. Dari siswa yang gemar membaca itu, 3/5 bagian menyukai cerita fiksi. Jika seluruh siswa kelas 6 berjumlah 30 anak, berapa anak yang menyukai cerita fiksi?
Lihat kunci jawaban
Bagian yang suka fiksi: 2/3 × 3/5 = 6/15 = 2/5 dari seluruh siswa.
Jumlah anak: 2/5 × 30 = 12 anak - Sebuah drum berisi 3 3/5 liter oli. Oli tersebut dipakai untuk mengisi 2/3 bagian mesin kecil. Berapa liter oli yang terpakai, dan berapa liter sisanya?
Lihat kunci jawaban
3 3/5 = 18/5. Terpakai: 18/5 × 2/3 = 36/15 = 12/5 = 2 2/5 liter.
Sisa: 18/5 − 12/5 = 6/5 = 1 1/5 liter
✖️ Materi & LKPD — Perkalian Pecahan dengan Pecahan
Berlatih menghitung langsung tanpa cerita, untuk memperkuat pemahaman aturan a/b × c/d = (a×c)/(b×d).
Hitunglah — Tingkat Sedang
Sedang- 1/2 × 1/3 = ...
Lihat kunci jawaban
1/6 - 2/5 × 3/4 = ...
Lihat kunci jawaban
6/20 = 3/10 - 3/4 × 2/9 = ...
Lihat kunci jawaban
6/36 = 1/6 - 4/7 × 1/2 = ...
Lihat kunci jawaban
4/14 = 2/7 - 5/6 × 3/5 = ...
Lihat kunci jawaban
15/30 = 1/2
Hitunglah — Tingkat Sulit
Sulit- 1 1/2 × 2 2/3 = ...
Lihat kunci jawaban
3/2 × 8/3 = 24/6 = 4 - 2 1/4 × 1/3 × 2/5 = ...
Lihat kunci jawaban
9/4 × 1/3 × 2/5 = 18/60 = 3/10 - 3/8 × 4/9 × 2/3 = ...
Lihat kunci jawaban
24/216 = 1/9 - Manakah yang hasilnya lebih besar: 3/4 × 2/5 atau 5/6 × 1/3 ? Tunjukkan hasil keduanya.
Lihat kunci jawaban
3/4 × 2/5 = 6/20 = 3/10 = 0,3
5/6 × 1/3 = 5/18 ≈ 0,278
Jadi, 3/4 × 2/5 lebih besar. - 2 1/3 × 1 1/5 = ... (ubah dulu ke pecahan biasa, lalu sederhanakan hasil akhirnya)
Lihat kunci jawaban
7/3 × 6/5 = 42/15 = 14/5 = 2 4/5
Gangguan pada Sistem Pencernaan
Gangguan pencernaan dapat disebabkan oleh pola makan tidak sehat, makanan/minuman yang tidak higienis, infeksi kuman atau cacing, hingga stres dan kebiasaan makan terburu-buru.
🃏 Ayo Mencoba — Klik kartu untuk membuka penjelasannya
📝 LKPD — Gangguan Sistem Pencernaan
Soal Tingkat Sedang
Sedang- Sebutkan tiga gangguan pencernaan yang kamu ketahui, beserta organ yang terganggu!
Lihat kunci jawaban
Contoh: Maag (lambung), Diare (usus halus), Sembelit (usus besar). Jawaban lain yang sesuai juga benar. - Mengapa makan tidak teratur dapat menyebabkan penyakit maag?
Lihat kunci jawaban
Karena lambung tetap memproduksi asam lambung meskipun tidak ada makanan yang harus dicerna, sehingga asam tersebut justru mengiritasi dinding lambung. - Apa penyebab utama terjadinya diare?
Lihat kunci jawaban
Umumnya disebabkan oleh infeksi kuman/bakteri dari makanan atau minuman yang tidak bersih/higienis. - Jelaskan apa yang dimaksud dengan sembelit (konstipasi)!
Lihat kunci jawaban
Sembelit adalah gangguan sulit buang air besar akibat feses yang terlalu keras, biasanya disebabkan kurang makan makanan berserat dan kurang minum air. - Apa penyebab seseorang bisa terkena cacingan?
Lihat kunci jawaban
Karena masuknya telur atau larva cacing ke tubuh, biasanya akibat makan makanan yang tidak dicuci bersih atau tidak mencuci tangan sebelum makan.
Soal Tingkat Sulit
Sulit- Andi sering menunda makan karena sibuk bermain, dan sesekali makan makanan pedas dalam porsi besar. Beberapa hari terakhir ia merasakan perih di ulu hati. Penyakit apa yang mungkin dialami Andi? Jelaskan penyebabnya berdasarkan kebiasaannya!
Lihat kunci jawaban
Andi kemungkinan mengalami maag (gastritis). Penyebabnya adalah pola makan tidak teratur (menunda makan) dan konsumsi makanan pedas berlebihan, yang membuat asam lambung meningkat dan mengiritasi lambung. - Bandingkan penyebab diare dan sembelit! Mengapa keduanya sama-sama tergolong gangguan pencernaan meskipun gejalanya berlawanan?
Lihat kunci jawaban
Diare disebabkan infeksi kuman sehingga usus menyerap air terlalu sedikit dan feses menjadi cair. Sembelit disebabkan kurang serat/air sehingga feses menjadi keras dan sulit dikeluarkan. Keduanya tergolong gangguan pencernaan karena sama-sama mengganggu proses normal pembentukan dan pengeluaran feses di usus. - Seorang siswa jarang menggosok gigi dan sering makan makanan manis sebelum tidur tanpa membersihkan mulut. Gangguan apa yang paling mungkin ia alami pada organ pencernaan pertamanya? Jelaskan hubungan kebiasaannya dengan gangguan tersebut!
Lihat kunci jawaban
Siswa tersebut berisiko mengalami karies gigi (gigi berlubang) pada organ mulut. Sisa makanan manis yang menempel menjadi makanan bakteri yang menghasilkan asam dan merusak lapisan email gigi jika tidak dibersihkan. - Mengapa apendisitis (radang usus buntu) dianggap gangguan pencernaan yang cukup berbahaya dibandingkan maag biasa? Apa yang harus dilakukan jika seseorang mengalami gejalanya?
Lihat kunci jawaban
Apendisitis berbahaya karena usus buntu yang meradang dapat pecah dan menyebabkan infeksi menyebar ke rongga perut (peritonitis) yang mengancam nyawa. Jika muncul gejala seperti nyeri hebat di perut kanan bawah disertai demam, penderita harus segera dibawa ke dokter/rumah sakit, tidak cukup diobati sendiri di rumah. - Buatlah sebuah cerita singkat (3-4 kalimat) tentang seorang anak yang memiliki kebiasaan makan tidak sehat, lalu jelaskan gangguan pencernaan apa yang mungkin dialaminya dan bagaimana ia bisa mencegahnya di masa depan.
Lihat contoh jawaban
Contoh: "Dina jarang minum air putih dan lebih suka minuman manis. Ia juga jarang makan sayur. Suatu hari ia sulit buang air besar selama tiga hari." Dina mengalami sembelit karena kurang serat dan air. Ia bisa mencegahnya dengan rutin makan sayur, buah, dan minum air putih minimal 8 gelas sehari.
Catatan:
No comments:
Post a Comment
see you