Materi Kelas 6 Kurikulum merdeka

Nama Guru : Asih Budi Ariyanti, S.Pd., Gr.

Hari/Tanggal : Senin, 10 Agustus 2026

Mata pelajaran :

- Bahasa Indonesia

- IPAS

- Pancasila 

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh. 

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Hallo Anak Sholeh dan Sholehah kelas 6 Al Khawarizmi😊😊😊

Apa Kabarnya hari ini ? Semoga selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya. Aamiin.

berikut adalah rangkuman materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran :

1. Murid dapat Mengidentifikasi organ dan proses pernapasan pada manusia

2. Murid dapat menulis teks eksplanasi dengan kosa kata yang bervariassi

3. Murid dapat menjelaskan kedudukan dan fungsi pancassila dan menjelaskan pengamalan sila-sila pancasila 

Tema Pembelajaran Terpadu · Kelas 6 · Kurikulum Merdeka

Napas, Kata, dan Bangsa

Satu tarikan napas menghubungkan tiga pelajaran: bagaimana tubuh bekerja, bagaimana kita menuliskannya, dan bagaimana kita hidup bersama sebagai bangsa.

Tarik napas…

Mengidentifikasi organ & proses pernapasan manusia

Menulis teks eksplanasi dengan kosakata bervariasi

Kedudukan, fungsi, dan pengamalan sila Pancasila

Sistem Pernapasan Manusia

Tujuan Pembelajaran: murid dapat mengidentifikasi organ dan proses pernapasan pada manusia.

A. Mengapa kita bernapas?konsep dasar

Setiap sel dalam tubuh kita membutuhkan oksigen (O₂) untuk mengubah makanan menjadi energi. Proses inilah yang membuat kita bisa bergerak, berpikir, dan tumbuh. Sisa dari proses tersebut berupa karbon dioksida (CO₂) yang harus dikeluarkan dari tubuh. Bernapas adalah cara tubuh mengambil oksigen dan membuang karbon dioksida.

B. Organ-organ Pernapasanurutan jalur udara

Organ	Fungsi Utama
Rongga hidung	Menyaring debu, menghangatkan, dan melembapkan udara sebelum masuk ke saluran napas.
Faring (tekak)	Persimpangan antara saluran pernapasan dan saluran pencernaan.
Laring (pangkal tenggorokan)	Tempat pita suara berada; menghasilkan bunyi saat berbicara.
Trakea (batang tenggorokan)	Pipa berbentuk cincin tulang rawan berlapis silia, menyalurkan udara ke paru-paru.
Bronkus	Cabang trakea yang menuju paru-paru kanan dan paru-paru kiri.
Bronkiolus	Cabang bronkus yang lebih halus di dalam paru-paru.
Alveolus	Kantong udara mikroskopis berdinding tipis, tempat terjadinya pertukaran O₂ dan CO₂ dengan darah.

C. Proses Pernapasan: Inspirasi & Ekspirasimekanisme

↓

Inspirasi (menghirup udara)Otot diafragma dan otot antar tulang rusuk berkontraksi → rongga dada membesar → tekanan udara dalam paru-paru mengecil → udara luar masuk ke paru-paru.

↑

Ekspirasi (menghembuskan udara)Otot diafragma dan otot antar tulang rusuk berelaksasi (mengendur) → rongga dada mengecil → tekanan udara dalam paru-paru membesar → udara terdorong keluar.

Berdasarkan otot yang bekerja, dikenal dua jenis pernapasan: pernapasan dada (melibatkan otot antar tulang rusuk) dan pernapasan perut (melibatkan otot diafragma).

Pertukaran gas terjadi di alveolus: oksigen berdifusi (berpindah) dari alveolus ke pembuluh darah kapiler, sedangkan karbon dioksida berpindah dari darah ke alveolus untuk dihembuskan keluar.

D. Menjaga Kesehatan Pernapasanpenerapan

• Asma — penyempitan saluran napas, sering dipicu debu atau udara dingin, ditandai napas berbunyi (mengi).
• Bronkitis — peradangan pada bronkus, biasanya disertai batuk berdahak.
• Pneumonia (paru-paru basah) — infeksi yang menyebabkan alveolus terisi cairan.
• Tuberkulosis (TBC) — infeksi bakteri pada paru-paru yang menular lewat udara.

Cara menjaga kesehatan pernapasan: hindari asap rokok, berolahraga teratur, menjaga kebersihan udara di rumah, dan menutup mulut/hidung saat batuk atau bersin.

Latihan Soal — Pilihan Ganda

Skor: 0 / 5

1. Udara yang kita hirup pertama kali masuk melalui organ yang berfungsi menyaring, menghangatkan, dan melembapkan udara. Organ yang dimaksud adalah…

2. Perhatikan urutan berikut: hidung – … – laring – trakea – bronkus – paru-paru. Organ yang tepat mengisi bagian rumpang adalah…

3. Saat otot diafragma dan otot antar tulang rusuk berkontraksi sehingga rongga dada membesar, yang terjadi pada tekanan udara paru-paru dan arah aliran udara adalah…

4. Pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida terjadi secara efektif di alveolus karena alveolus memiliki ciri khusus, yaitu…

5. Seorang anak mengalami sesak napas disertai bunyi mengi saat saluran pernapasannya menyempit akibat alergi debu. Gangguan yang paling sesuai dengan gejala tersebut adalah…

Latihan Soal — Uraian

1. Jelaskan perbedaan antara proses inspirasi dan ekspirasi pada sistem pernapasan manusia!

Inspirasi adalah proses menghirup udara: otot diafragma dan otot antar tulang rusuk berkontraksi, rongga dada membesar, tekanan udara dalam paru-paru mengecil, sehingga udara masuk. Ekspirasi adalah proses menghembuskan udara: otot-otot tersebut berelaksasi, rongga dada mengecil, tekanan udara membesar, sehingga udara keluar.

2. Mengapa perokok pasif juga berisiko mengalami gangguan pada organ pernapasannya, padahal ia tidak merokok secara langsung? Jelaskan kaitannya dengan organ-organ pernapasan yang telah kamu pelajari.

Perokok pasif tetap menghirup asap rokok melalui rongga hidung, yang kemudian mengalir melewati trakea, bronkus, hingga alveolus. Zat berbahaya dalam asap rokok dapat merusak silia dan dinding alveolus, sehingga mengganggu proses penyaringan udara dan pertukaran gas, meskipun orang tersebut tidak merokok secara langsung.

Menulis Teks Eksplanasi

Tujuan Pembelajaran: murid dapat menulis teks eksplanasi dengan kosakata yang bervariasi.

A. Apa itu teks eksplanasi?pengertian

Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan bagaimana dan mengapa suatu fenomena alam, sosial, atau ilmiah dapat terjadi. Berbeda dengan cerita, teks eksplanasi bersifat faktual — berisi fakta, bukan pendapat pribadi penulis.

B. Struktur Teks Eksplanasi3 bagian

1

Pernyataan umumKalimat pembuka yang mengenalkan fenomena atau topik yang akan dijelaskan.

2

Deret penjelasBagian inti yang menjelaskan proses atau sebab-akibat terjadinya fenomena, tahap demi tahap.

3

InterpretasiSimpulan atau pandangan penulis terhadap fenomena yang telah dijelaskan (bagian penutup).

C. Ciri Kebahasaanagar tulisan hidup

• Menggunakan istilah ilmiah/teknis sesuai topik yang dibahas.
• Menggunakan konjungsi kausalitas (sebab, karena, sehingga, oleh karena itu) dan konjungsi kronologis (kemudian, setelah itu, lalu, akhirnya).
• Menggunakan kata kerja material yang menunjukkan tindakan atau proses, misalnya: mengalir, bergetar, berdifusi, menghirup.
• Menggunakan kosakata yang bervariasi dengan memanfaatkan sinonim, agar tulisan tidak monoton. Contoh: menghirup → menghisap, menyedot; mengeluarkan → menghembuskan, melepaskan.

D. Contoh Teks Eksplanasimodel tulisan

Pernyataan umum

Bernapas adalah kegiatan yang kita lakukan setiap saat tanpa disadari, padahal di baliknya terjadi proses yang cukup rumit di dalam tubuh.

Deret penjelas

Mula-mula, udara dihirup melalui rongga hidung dan disaring dari debu. Udara kemudian mengalir melewati faring, laring, dan trakea menuju paru-paru. Setelah itu, udara memasuki bronkus dan bronkiolus hingga akhirnya sampai di alveolus. Di sanalah oksigen berdifusi masuk ke pembuluh darah, sedangkan karbon dioksida dilepaskan untuk dihembuskan keluar.

Interpretasi

Dengan demikian, proses pernapasan yang terlihat sederhana ternyata melibatkan banyak organ yang bekerja sama secara teratur.

E. Langkah Menulis Teks Eksplanasipraktik

1. Tentukan topik fenomena yang akan dijelaskan.
2. Kumpulkan fakta dan data pendukung tentang topik tersebut.
3. Buat kerangka tulisan sesuai struktur (pernyataan umum – deret penjelas – interpretasi).
4. Kembangkan kerangka menjadi paragraf utuh dengan kosakata bervariasi dan konjungsi yang tepat.
5. Baca ulang tulisan, periksa ejaan dan tanda baca, lalu perbaiki jika perlu.

Latihan Soal — Pilihan Ganda

Skor: 0 / 5

1. Bagian teks eksplanasi yang berisi pengenalan atau gambaran umum tentang fenomena yang akan dibahas disebut…

2. Kalimat "Oksigen kemudian berdifusi ke dalam darah, sedangkan karbon dioksida dikeluarkan menuju alveolus." menggunakan konjungsi kronologis, yaitu kata…

3. Kalimat "Udara diisap, disedot, dan ditarik masuk melalui rongga hidung" dianggap lebih baik daripada "Udara dihirup lewat hidung" dalam teks eksplanasi karena…

4. "Paru-paru mengembang sehingga udara masuk mengisi alveolus." Konjungsi yang menyatakan hubungan sebab-akibat pada kalimat tersebut adalah…

5. Bagian akhir teks eksplanasi yang berisi simpulan atau pandangan penulis terhadap fenomena yang dibahas disebut…

Latihan Soal — Uraian

1. Sebutkan tiga struktur penyusun teks eksplanasi dan jelaskan secara singkat isi masing-masing bagian!

1) Pernyataan umum: mengenalkan fenomena yang akan dibahas. 2) Deret penjelas: menjelaskan proses atau sebab-akibat terjadinya fenomena secara bertahap. 3) Interpretasi: berisi simpulan atau pandangan penulis terhadap fenomena tersebut.

2. Tulislah satu paragraf pendek (3-4 kalimat) yang menjelaskan proses ekspirasi (menghembuskan napas) menggunakan minimal dua konjungsi (kausalitas/kronologis) dan kosakata yang bervariasi!

Jawaban bersifat terbuka. Contoh: 'Setelah paru-paru terisi penuh oleh udara, otot diafragma dan otot antar tulang rusuk mulai mengendur. Karena rongga dada mengecil, tekanan udara di dalam paru-paru pun meningkat. Akibatnya, udara terdorong dan dihembuskan keluar melalui hidung.' Guru menilai berdasarkan ketepatan struktur, penggunaan konjungsi, dan variasi kosakata.

Kedudukan, Fungsi, dan Pengamalan Pancasila

Tujuan Pembelajaran: murid dapat menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila serta pengamalan sila-silanya.

A. Kedudukan Pancasilaenam kedudukan

1

Dasar negaraMenjadi fondasi dalam menyelenggarakan pemerintahan dan bernegara.

2

Sumber dari segala sumber hukumSeluruh peraturan perundang-undangan di Indonesia tidak boleh bertentangan dengan Pancasila.

3

Pandangan hidup bangsaMenjadi pedoman berpikir dan bertindak bagi seluruh rakyat Indonesia.

4

Ideologi negaraKumpulan nilai dan cita-cita yang menjadi arah tujuan bangsa Indonesia.

5

Jiwa dan kepribadian bangsaMencerminkan sifat dan karakter khas yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain.

6

Perjanjian luhur bangsaDisepakati oleh para pendiri bangsa saat kemerdekaan (18 Agustus 1945) sehingga tidak boleh diubah sembarangan.

B. Fungsi Pancasiladalam kehidupan berbangsa

• Sebagai dasar negara — mengatur jalannya pemerintahan dan kehidupan bernegara.
• Sebagai pandangan hidup — menjadi pedoman bersikap dan berperilaku sehari-hari.
• Sebagai pemersatu bangsa — menyatukan masyarakat Indonesia yang beragam suku, agama, dan budaya.
• Sebagai sumber hukum tertinggi — menjadi acuan dalam membuat dan menilai peraturan.

C. Pengamalan Sila-Sila Pancasilacontoh nyata

1

Ketuhanan yang Maha Esa

• Beribadah sesuai agama dan kepercayaan masing-masing
• Menghormati teman yang berbeda agama
• Tidak memaksakan agama kepada orang lain

2

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

• Menghormati hak dan perasaan orang lain
• Membantu teman yang sedang kesulitan
• Tidak membeda-bedakan teman

3

Persatuan Indonesia

• Rukun dengan teman berbeda suku dan daerah
• Bangga menggunakan produk dalam negeri
• Ikut serta dalam kerja bakti di sekolah

4

Kerakyatan yang Dipimpin Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

• Bermusyawarah saat memilih ketua kelas
• Menghargai pendapat orang lain dalam diskusi
• Tidak memaksakan kehendak sendiri

5

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

• Bersikap adil kepada semua teman
• Membagi tugas piket secara merata
• Ikut bergotong royong membantu sesama

Latihan Soal — Pilihan Ganda

Skor: 0 / 5

1. Pancasila disebut sebagai sumber dari segala sumber hukum, artinya…

2. Kedudukan Pancasila sebagai pedoman berpikir dan bertindak bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan sehari-hari disebut sebagai…

3. Ketua kelas dipilih melalui musyawarah dan setiap siswa diberi kesempatan menyampaikan pendapat sebelum keputusan diambil. Kegiatan tersebut mencerminkan pengamalan Pancasila, yaitu sila ke…

4. Seorang siswa membagi tugas piket secara merata kepada seluruh anggota kelompok tanpa membeda-bedakan. Sikap tersebut merupakan pengamalan sila kelima karena berkaitan dengan nilai…

5. Pancasila disepakati oleh para pendiri bangsa sebagai dasar negara saat kemerdekaan sehingga tidak boleh diubah oleh pihak mana pun. Pernyataan ini menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai…

Latihan Soal — Uraian

1. Jelaskan tiga kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia!

Contoh jawaban: (1) Dasar negara — menjadi fondasi penyelenggaraan pemerintahan; (2) Pandangan hidup bangsa — menjadi pedoman berpikir dan bertindak sehari-hari; (3) Sumber dari segala sumber hukum — seluruh peraturan tidak boleh bertentangan dengan Pancasila. (Jawaban dapat memuat kedudukan lain seperti ideologi negara, kepribadian bangsa, atau perjanjian luhur bangsa).

2. Berikan masing-masing satu contoh pengamalan sila pertama dan sila ketiga Pancasila dalam kehidupanmu sehari-hari di sekolah!

Jawaban bersifat terbuka. Contoh sila pertama: beribadah sesuai agama masing-masing saat jam istirahat dan menghormati teman yang beribadah. Contoh sila ketiga: bermain dan belajar bersama tanpa membeda-bedakan suku atau daerah asal teman.

Catatan: